Робота психолога – це наче робота садівника, який доглядає за різними рослинами. Саме він має побачити і зрозуміти, чому одна рослина любить сонечко, а інша – тінь; одній подобається берег річки, а іншій – вершини гори, одна росте в піску, а інша – лише в родючому грунті. А, зрозумівши дитину, донести до інших знання про те, якого догляду потребує кожна з цих дітей - «рослинок».

   Світ психології надзвичайно цікавий, тому заглянути в нього глибше змогли учні Казанківської ЗОШ І-ІІІ ст.№4 під час тижня психології, який пройшов під гаслом «Впусти психологію в серце», де кожен день мав свою окрему назву.

    День знайомства з психологією та дитячої творчості розпочався з тематичної лінійки, на якій учні школи були ознайомлені з планом заходів, які будуть проведені під час тижня психології.

      Разом з учнями 3-го класу створили «Дерево мрій», де кожен учень мав можливість поділитись своєю мрією з однокласниками. Учні не лише мріяли, а й задумались над тим, що потрібно докладати зусилля, мати терпіння, віру, бажання, щоб мрії здійснювались.

  День спілкування був не менш цікавим і для старшокласників. В 10 класі поспілкувались під час групової консультації «Життєві цінності», яка була цікавою, насищенною вправами та актуальною для старшокласників, адже для сучасної молоді важливо вміти будувати за ієрархією життєві цінності, щоб бути психологічно зрілими та вміти знаходити взаєморозуміння з рідними, близькими, друзями, однолітками і, звичайно, з самими собою, тобто бути гармонійно розвиненою особистістю.

   На цьому спілкування не закінчилось, тому що в школі працює «Скринька довіри» - учні, вчителі, батьки, можуть ділитися з психологом своїми переживаннями та проблемами, ставити запитання і спільно знаходити стратегії їх вирішення.

   День толерантності  розпочався з тренінгу в 5-му класі «Толерантність врятує світ», де учні створили образ толерантної людини у виді сонечка, переглянули повчальну притчу «Все залишає свій слід…», виготовили емблему толерантності, на якій кожен учень залишив часточку себе – кольоровий відбиток своєї долоні.

   Учні 2 та 4 класів стали дружнішими в День товаришування та взаєморозуміння.

   Учні 4 кл. здійснили подорож до незвичайної  країни Психоляндії, де кожне місто: Пам`ять, Мислення, Увага, Відчуття, Емоція та Воля, перед тим як потрапити до них, зустрічали учнів з новими випробуваннями, щоб перевірити, чи готові четвертокласники до навчання в 5-му класі. Але учні доклали багато зусиль, щоб дістатись до чарівної країни, чим і довели готовність до навчання в 5-му класі.

     В 2-му класі панувала атмосфера миру, злагоди, творчості, дружби під час «Пальчикової гімнастики» - діти малювали на аркушах паперу фарбами, не пензликом, а пальчиками, розвиваючи свої дотикові навики, відображаючи свій настрій, емоції, відчуття, переживання.

    Було за цей тиждень ще багато різних заходів, в яких учні проявляли активність, творчість, уяву, переживали ситуації успіху. Байдужим не залишився ніхто, усі були просто охоплені «хвилею любові».

      Досить цікавою була зустріч з батьками майбутніх першокласників, під якої батьки заслухали повчальну притчу «Урок метелика» та 10 заповідей у вихованні дітей. Спільно дійшли до думки, що дитина – джерело життя своїх батьків. Як у краплині води відбивається сонце, так у дітях відбивається вся організація життя сім`ї, працьовитість, духовне багатство й моральна чистота батька й матері.

   Майбутнє належить тільки дітям, робіть усе, щоб дитинство та майбутнє наших дітей було прекрасним та щасливим.

   Любові та взаєморозуміння, успіху і щастя вам і вашим дітям!

                                                                               Т. Хімій

                                                                                Практичний психолог

                                                                       Казанківської ЗОШ І-ІІІ  ст..№4